5月20日下午，我院在知明1-401举办了第六期“青年教师与学生面对面”交流活动。本期活动邀请了陈耀亮副教授、程志强副教授作为嘉宾，本科生、研究生代表共50余人参加了此次交流。
交流会伊始，两位青年教师分别分享了各自的求学与科研历程，围绕压力应对、时间规划、技术学习与兴趣培养等话题，为研究生同学们带来了真实而深刻的经验启示。
程志强老师结合自己在中国科学院读研、读博期间的经历，坦诚地讲述了科研道路上的高强度工作与重重考验。他指出，研究生阶段尤其是硕士一年级，往往会面临研究方向不明确、文献阅读量大、实验进展缓慢等现实困难。程老师建议同学们尽早做好科研规划，合理利用课余时间，主动积累前沿知识与实验技能，避免“被动等待”的心态。
陈耀亮老师则从自己的求学轨迹出发，分享了在新疆从地理科学到遥感科学的转型过程。他回忆起在读博期间如何克服项目和论文写作的双重压力，并详细讲述了学习ArcGIS软件的经历——从零基础到熟练掌握，靠的是反复实践和主动求助。陈老师特别强调，兴趣是最好的导师：正是因为对遥感方向产生了浓厚的兴趣，他才在导师的循循善诱下逐步明确了研究主线，最终在干旱区环境遥感领域有所建树。
在随后的互动环节中，同学们围绕“如何应对读研初期的迷茫”“对GIS与遥感技术行业的展望”“如何与导师建立良性沟通”等问题积极提问。两位老师结合自身经历，给出了务实而温暖的解答，现场气氛热烈，掌声不断。
本期“青年教师与学生面对面”交流活动为师生构建了一个深入互动的平台，有效促进了思想的碰撞与观点的交流，进一步加深了学院青年教师与学生之间的理解与互信。两位教师的精彩分享为同学们带来了丰富的启发，激发了大家的科研热情与探索动力，同时也提醒同学们要注重科研与生活的平衡，树立清晰的目标，从而在未来的学术与职业道路上走得更稳、更远。
