实践路上 | 探秘长汀水保全链条,笃行生态振兴新使命 ——2024 级生态文明社会实践 day3

发布者:应思苒发布时间:2026-04-11浏览次数:10

近日,我院2024级生态学专业“山海”环福建生态文明社会实践团,持续在长汀开展生态文明实地教学实践。本次活动为《生态文明社会实践》课程核心教学环节,学院特邀长汀水土保持中心专家谢炎敏高级工程师全程现场指导,校内导师李守中教授、吕茂奎副研究员、姚晓东副教授带队,师生先后深入罗地河小流域水土保持治理区、禾田农业示范基地、长汀水土保持研究站、三洲村、莲花湖公园等,系统研习小流域综合治理、生态农业融合、水保科研监测、乡村生态振兴与生态景观修复等实践成果,在研学中深化长汀水保经验理解、提升生态科研与实践能力。

4月9日,实践团首站抵达罗地河小流域水土保持治理区,开展小流域综合治理实地踏勘,重点探访了流域出口的小流域卡口站,深入探寻其在水土流失监测与治理中的核心作用。延续前两日“导师现场讲解+实地观测”的教学模式,李守中教授结合卡口站、流域地形地貌、已实施的坡面防护、沟道固土等治理工程,为师生系统讲解南方红壤区小流域“山、水、林、田、沟、路”一体化治理模式,重点介绍了该卡口站的监测功能与实践价值,详解其在水土流失治理中的关键作用,同时结合长汀水土保持治理历程,对比该流域治理前后的生态面貌差异,让师生直观感受小流域综合治理对遏制水土流失、改善区域生态的显著成效,进一步掌握南方红壤侵蚀区系统性生态修复的实践逻辑。

李守中教授为同学们讲解卡口站的作用

 

接着,师生走进禾田农业示范基地,探索水土保持与生态农业协同发展的转化路径。李守中教授结合实地观测,生动有趣地讲解了南北方种植水稻差异,以及生产工具的变革对生产力发展的重要作用,倡导同学们拥抱人工智能;导师们同步结合基地生态种植模式,讲解水土保持型农业技术要点,阐释生态种植、土壤保育与水土流失防控的协同关系,生动展现长汀将生态优势转化为产业优势、实现“绿水青山”向“金山银山”有效转化的鲜活案例,帮助师生深化对生态价值转化机制的理解。

李守中教授为同学们讲解南北方水稻种植差异

 

第三站,实践团来到长汀水土保持研究站。站内设有气象观测场等长期定位观测设施。谢炎敏高级工程师介绍土壤样品库与实验室,让同学们深刻体会到长期观测数据支撑下的“科学治理”转型。李守中教授从植被演替规律出发,阐释了长汀如何根据“常绿阔叶混交—针阔混交—马尾松和灌丛—草被—裸地”的逆向演替,创造性提出“反弹琵琶”模式——通过种树种草、改造“老头松”、封禁保护、种茶种果等措施,因地制宜发展等高草灌带、陡坡地小穴播草等技术,将生态系统扭转为“裸地→草被→马尾松和灌丛→针阔混交→常绿阔叶混交”的正向演替,为南方红壤区治理提供了科学依据。

李守中教授为大家介绍长汀县水土流失治理具体方法

 

随后,师生走进“长汀经验”实践馆,通过历史影像,重温长汀从“红色荒漠”到“绿水青山”的蝶变历程。谢炎敏高级工程师与李守中教授结合馆内影像,解读了习近平总书记“进则全胜,不进则退”的重要指示和长汀人民“滴水穿石、人一我十”的治山精神。

李守中教授给大家介绍长汀水土流失治理经验

 

之后,实践团前往三洲村,探访水土保持助力乡村生态振兴的示范样板。师生实地查看村庄生态修复成果、人居环境提升成效与生态产业发展现状,深刻感悟长汀“滴水穿石、人一我十” 的治山攻坚精神与乡村振兴深度融合的实践成果,理解生态治理为乡村高质量发展筑牢绿色根基的重要意义。

李守中教授介绍生态修复村落景观

 

紧接着师生来到莲花湖植物园,考察侵蚀区生态景观修复。李守中教授讲解昔日水土流失严重区域向生态休闲景观公园的蝶变路径,阐释生态修复与民生福祉相结合的治理理念,让师生真切体会生态文明建设的民生温度与实践价值。

李守中教授带领同学们参观山茶生态修复治理区

师生们在莲花湖植物园合影

 

最后,实践团还前往长汀博物馆开展专题学习,深入挖掘长汀水土保持与生态文明建设的历史脉络与精神内涵。师生们有序参观了生态治理专题展厅,通过历史文献、实物展陈、影像资料、互动演示等多种形式,系统了解长汀从昔日“红色荒漠”到如今“绿水青山”的艰辛治理历程,详细学习了不同时期水土流失治理的技术探索、政策支持与实践成果,直观感受到了长汀人民的治山攻坚精神与生态保护初心。李守中老师结合展陈内容,穿插讲解长汀水保治理的关键节点与技术革新,将博物馆的静态展陈与野外踏勘的动态实践相结合,帮助师生串联起长汀水保“历史—现状—未来”的完整脉络,深化对“进则全胜,不进则退”重要指示精神的理解。同学们认真聆听讲解、仔细驻足观看,主动交流探讨,在沉浸式学习中进一步厚植生态情怀,凝聚起践行生态文明使命的青春力量。

李守中教授汀州客家历史

 

师生们在长汀博物馆门前合影

 

本次生态文明社会实践,延续“课程教学 + 实地观测 + 专家指导 + 实操深刻体会到长期观测数据支撑下的“科学治理”转型研学” 的融合模式,将生态学理论、水土保持技术与长汀多元生态治理实践紧密结合。师生在小流域治理踏勘、生态农业调研、科研站实操训练、乡村生态探访、景观修复观摩中,全面掌握南方红壤区水土流失综合治理、生态价值转化、乡村生态振兴的核心路径。大家在实践中深刻感悟长汀水保治理的伟大成就与精神内涵,进一步强化生态保护责任、提升科研实践素养,为今后投身水土保持、生态修复、碳中和与乡村振兴事业奠定坚实的专业基础与思想根基。