近日，在校学生工作部（处）的指导与支持下，我院顺利完成2024-2025学年学生荣誉喜报寄送工作。本次共向737个学生家庭递送佳音，每一份喜报不仅承载着对学子卓越表现的即时认可，更是一次对家校育人共同体的系统构建与情感测绘。
精准定点：
严谨流程中的育人温度
喜报寄送工作启动之初，学院团学工作办公室对各类奖学金及荣誉称号获得者名单及邮寄地址信息进行反复核验，为喜报的“加速度”送达奠定坚实基础。这份纸短情长的喜报，如同穿越山水的信风，将学院的育人理念与学生的卓越表现，同步呈现于家长面前。
立体测绘：
来自后方“根据地”的回响
喜报抵家，回响纷至。我们收到的，不仅是一份份确认，更是一幅幅生动感人的人文反馈“图景”：
手写体的温度与走向：部分学生亲手写下感谢信，字迹或工整或洒脱，如同各具特色的“文化地貌”。信中，他们感恩学院的培养，感谢师长的教诲，也提及将喜报与家人分享时的自豪。一笔一划，勾勒出成长路径上清晰的情感等高线。
来自“后方”的肯定坐标：许多家长通过短信、微信发来情真意切的文字。“感谢学院对孩子的精心培养”、“这份喜报是对孩子努力的最好证明，也是对我们全家的鼓励”、“希望孩子再接再厉，将地理人的探索精神和碳中和的未来担当继续发扬”……这些话语，如同来自人才培养“大后方”的稳固坐标，肯定了学院育人工作的方向与价值。
定格瞬间的情感采样：我们收到了多张充满仪式感的影像“采样”。有学子在签收瞬间，双手郑重接过喜报快递的画面，期待与喜悦在指尖交汇；有家长于家中客厅——那方最具日常温度的空间里，在电视机旁与喜报合影，家常烟火与学术荣光相映成趣；亦有发布于社交平台的朋友圈截图，收获的点赞与绵长的留言，宛如投石入水，漾开一圈圈温暖的社会认同涟漪。这些影像，是情感连接的直观“测绘图”。
连接山海：
双向育人系统的“信息流”
喜报寄送，本质上是一次深刻的家校协同育人实践。它超越了传统单向度的成绩通告，构建了一个双向的“信息-情感”反馈系统。对学院而言，家长的肯定与期望是调整、优化育人策略的重要“田野数据”；对学生而言，家庭的喜悦与支持是持续攀登学术与人生高峰的稳定“气压”；对家长而言，学院的认可与沟通是了解孩子成长、参与教育过程的宝贵“观察窗”。
此次“情感测绘”暂告一段落，但育人之路永无停歇。福建师范大学地理科学学院、碳中和未来技术学院将继续秉持扎实严谨的治学态度与以人为本的育人情怀，与每一位学子和家庭携手，共同描绘更加壮阔的成长版图，共同勘探充满无限可能的未来疆域。
