Day 10 长城烽燧连晋蒙
火山玄武话沧桑
2025年8月7日早上，在内蒙古师范大学志愿者饱含深情的送别歌声中，联合实习内蒙古段与山西段的交接仪式落下帷幕，第十六届全国高校地理学联合野外实习进入最后阶段——山西段。
内蒙师大志愿者演唱民族歌曲《山顶》
内蒙师大与太原师院进行实习交接
8月7日上午，实习队伍首先抵达山西省朔州市右玉县博物馆。在这里，工作人员向同学们介绍了右玉历史和西口文化。宋元时期，契丹、女真等草原民族通过右玉这块跳板进入中原，登上历史舞台；明清时期，右玉的政治、经济、军事、文化都得到很大发展，杀虎口逐渐成为行商贸易“走西口”的必经之路。
接着，同学们登上杀虎口长城，感受“左手一指太行山，右手一指是吕梁”的壮阔景观。在长城上，山西师范大学王杰瑜老师详细介绍了杀虎口长城的发展历史、文化底蕴、战略意义等，并特别指出右玉是一条感悟西口文化的历史走廊，自古以来是草原文化和黄河文化交流、北方少数民族和中原汉民族融合的重要通道，一代雄关杀虎口是外长城的一个重要天然关口，更见证着岁月的沧桑。
离开杀虎口时，实习队伍幸运地遇上了日晕。日晕是一种大气光学现象，它的形成原因是，在6000米至8000米的高空有冰晶构成的卷层云，卷层云中的冰晶经过太阳照射后，会发生折射和反射等物理现象，阳光便分解成了红、绿、紫等多种颜色，这样太阳周围就出现一个巨大的彩色光环，称为“日晕”。 一般说来，日晕在中、高纬出现的频率比较大，而在低纬出现的频率比较小。
右玉县博物馆
杀虎口长城
实习队伍在杀虎口长城合影
实习队伍在杀虎口长城遇到日晕现象
8月7日下午，实习队伍首先参观了右玉精神展览馆。新中国成立之初，右玉县风沙成灾，非旱即涝，生存环境恶劣，民不聊生。右玉县委充分依靠群众，集中群众智慧，在沙梁上种活一棵棵树，让右玉大地一点一点绿了起来。新世纪，右玉县委积极发展生态经济，右玉县逐步走上增绿与增收共赢的可持续绿色发展之路，民生福祉不断改善，群众获得感、幸福感、安全感不断增强。习近平总书记指出，右玉的可贵之处，就在于始终发扬自力更生、艰苦创业、功在长远的实干精神，在于始终坚持为人民谋利益的政绩观。
实习队伍参观右玉精神展览馆
实习队伍在右玉县绿化纪念碑合影
随后，实习队伍登上牛心山，近距离感受火山地质脉络。“牛心山是一座由基性岩浆喷出形成的火山，其主体岩性为玄武岩，属于华北地区中新世至上新世广泛分布的汉诺坝玄武岩系列，形成于约500万至260万年前。”北京大学刘耕年教授向同学们细致讲解火山的前世今生。在岩石出露处，同学们清晰观察到玄武岩典型的黑色、灰黑色基调，大量气孔构造与标志性的柱状节理交织分布，黑色岩体如被精心切割的“石柱森林”，展现着火山活动的磅礴力量。
考察中，太原师范学院安祥生教授的讲解则让同学们看到了玄武岩“硬核实力”背后的实用价值。安教授举例，神舟飞船返回舱的耐高温材料、防弹背心的防护层，都离不开玄武岩；在基建工程中，玄武岩制成的网状产品如同“地下渔网”，能增强沥青路面的稳定性，让桥梁、公路更耐用。从航天科技到日常基建，玄武岩的“多功能性”让同学们深刻感受到地理知识与生产生活的紧密联系。
牛心山玄武岩的柱状节理
牛心山杏仁状玄武岩
Day 11 矿场课堂传真知
晋水工程显担当
一场干货满满的专家报告拉开8月8日的实习序幕。中国地质大学（北京）白中科教授以中煤平朔集团安太堡露天煤矿为案例，深入解读煤矿开采后的生态修复之道。白教授从基地概况、科教功能讲起，细致介绍露天采矿工艺、观测点设置、地貌重塑与土地整形技术，更着重强调“科教融合、产教融汇”的育人理念——“要把专业建在产业上，把课程建在产线上”。报告中，白教授提出的“五元共轭理论”，即地貌重塑、土壤重构、植被重建、景观重现、生物多样性重组与保护，为同学们构建起生态修复的系统认知框架，引发大家对资源型地区可持续发展的思考。
白中科教授为同学们做报告
随后，受天气影响，实习队伍在前往大梁水塔的途中开启“移动课堂”，聚焦山西水资源难题与水利工程智慧。“山西长在煤，短在水。”讲解中，同学们了解到山西缺水的深层原因：外向型河流储水能力弱、地下水与地表水转换复杂、同时作为能源化工大省，用水需求高。为破解这一困境，山西启动了有史以来最大的水利工程——引黄入晋。经过数十年论证，工程于2003年正式实施，由万家寨水利枢纽与四大引水干线构成。实习队伍重点考察的大梁水库，正是北干线上的第一座调蓄水库。这项工程的关键意义在于其突破自然落差限制，将水从低处引向高原，为朔州、平鲁等能源城市“解渴”。
大梁水库
Day 12 芦芽寻源
解码山水草原
8月9日上午，实习队伍首站抵达汾河源头。山西师范大学王国强老师指着斜劈的山体岩层向同学们讲解，这里以寒武纪至奥陶纪的灰岩为主，形成于数亿年前的海洋环境。他结合地质图解析，汾河源头由多条小溪汇合而成，最终形成主干河流。地质构造方面，该区域受吕梁山、太行山等构造体系影响，处于地堑盆地中，河流发育与断层活动密切相关。汾河源头所在的上游地区主要岩性为砂页岩和石灰岩，这类岩石具有较好的透水性和储水性，为水源的储存和输送提供了良好的水文地质条件。
汾河源头美景
告别汾河源头，实习队伍来到芦芽山高山天池湖泊群。望着湖面，王国强老师抛出问题：“湖泊群的盆底基岩由碳酸盐岩构成，透水性强，为什么还能储水？”他介绍到，芦芽山天池湖泊群之所以能在透水的碳酸盐岩盆底中储水，最核心、最关键的原因是冰川作用遗留的冰碛物和后续的湖相沉积物共同在湖底形成了一层有效的、相对不透水的隔水层。山西师大孙嘉琪老师又从水文方面做了补充，他指出，降水、地下水补给加上高原草甸的保水作用，共同维系着湖水稳定。
岸边，山西师大赵峰侠老师带领同学们辨认植物：浮水的黄花荇菜、茎秆中空的挺水植物水葱和芦苇、菊科的狼把草、莎草科的扁杆荆三棱，以及可沉可挺的杉叶藻、开白花的泽泻...各种植物点缀其间，水生植被的多样性让同学们惊叹不已。
宁武天池湖泊群
8月9日最后一站，实习队伍来到马仑草原。马仑草原顶部地势平坦开阔，是华北地区罕见的亚高山草甸。由于冬季漫长、夏季短暂，地面上冻出许多尺余大的土包，当地人把这些冻胀丘称为“金龟驮宝”，它是亚高山草地的重要特征和明显标志。
赵峰侠老师的“植物课堂”从针叶林开始。“云杉的条形叶呈棱状，冷杉叶扁平，而华北落叶松的针叶细长柔软，在短枝上簇生，其横切面常呈三角形。”同学们手持实习手册，对照树叶特征仔细区分，很快掌握了辨别技巧。
更令人深思的是针叶林分布的变化。在芦芽山上我们发现，树线高于林线，两者之间存在着一个明显的过渡带。赵峰侠老师指着山坡解释，使树线不断向高处扩展的主要推手正是全球变暖，目前向高处移动的物种主要是华北落叶松。针叶林下，橐吾作为草本层优势种广泛分布。接着，同学们拿出实习工具，紧锣密鼓地展开样方调查，野外课堂成为连接理论与现实的最佳桥梁。
马仑草原上的冻胀丘
同学们在马仑草原上开展样方调查
我院实习小队与北师大哈斯额尔敦教授在马仑草原合影
Day 13 探寻晋地文脉
从酿酒传承到生态乡村
两山夹一川，佳酿在汾阳。8月10日上午，实习队伍首先来到了全国最大的清香型白酒生产基地——杏花村汾酒文化产业园。在这里，工作人员介绍了汾酒悠久的酿造历史，得天独厚的自然地理条件、优越的历史人文环境、神奇独特的酿造工艺，共同形成了拥有丰厚积淀的汾酒文化。此外，汾酒以“有机、绿色、生态、循环”为理念，以“构建酿酒生产全产业链”为目标，开创了生态循环产业链模式，把酿酒酒糟和沁县汾酒高粱种植基地结合起来，推动完善“高粱酿酒-酒糟养牛-牛粪肥料化还田-高粱种植”的生态循环产业链，最大限度地提高了资源利用率。
杏花村汾酒博物馆
杏花村汾酒文化产业园
走进贾家庄乡村振兴示范村，实习考察从一份份问卷调查与展览馆里的历史脉络中展开。作为“全国农业旅游示范点”，贾家庄的发展轨迹是人文地理学中“聚落演变与区域政策”的鲜活样本。
同学们通过问卷调查收集村民生活变化数据，结合人口地理学知识分析，交通改善和产业多元化让聚落人口结构从“外流型”转为“稳定型”，这正是乡村振兴的地理效应。从聚落形态的演变到社会文化的传承，贾家庄让同学们看到了人文地理与区域发展的深度绑定。
贾家庄村史馆内，“坚定不移地走中国特色社会主义共同富裕道路”的标语格外醒目。据展馆工作人员介绍，解放前的贾家庄是全县闻名的贫困村，全村4083亩耕地，有2800多亩是盐碱地。新中国成立后，贾家庄人采取挖渠排水、清水洗碱、起高垫低、铺沙盖碱、增施肥料等办法，将2800多亩盐碱地改造成了适宜机械化耕作的高产稳产的沃土良田。如今，贾家庄的乡村旅游产业大踏步前行，年旅游效益超过1亿元，成为山西乡村旅游的一张靓丽名片。
贾家庄展览馆
工作人员讲解贾家庄发展历史
8月10日的最后一站，实习队伍来到紫林醋业。“一群人、一辈子、一件事”的企业誓言背后，藏着食醋酿造与地理环境的紧密关联。酿造车间内，工作人员详解：“山西杂粮产区盛产的高粱、大麦是酿醋主料，而黄土高原昼夜温差大的气候，让原料积累更多糖分；发酵过程中，温带半湿润气候的湿度条件能促进醋酸菌活性，这是地理环境对生物发酵的天然馈赠。”
博物馆里，“紫林仙子”的传说承载着当地食醋文化的地理记忆，而食醋发酵科学与工程山西省重点实验室，则让同学们看到现代科技对传统地理优势的放大——通过模拟不同区域气候参数优化发酵，正是地理科学与生物技术的交叉应用。
随着市场多元化发展，“醋文化+醋产业+健康”逐步被大众认可，保健醋、美容醋、果味醋市场不断扩大，“醋文化+醋产业+文化旅游研学”项目让体验者置身其中，观看五谷杂粮经过“蒸”“酵”“熏”“淋”“晒”五道工艺而酿制成醋，“中国醋都”清徐成为山西文化旅游的特色名片。
紫林醋厂内部
Day 14 以真知绘蓝图
以初心赴山河
8月11日，第十六届全国高校地理学联合野外实习闭幕式在山西师范大学顺利举行。这场以“黄土黄沙黄河行，绿水青山中国梦”为主题的实习，在各校领导的寄语、小组汇报的思辨与颁奖仪式的荣光中落下帷幕。
首先，各校领导与专家的致辞为本次实习画上深刻注脚。山西师范大学副校长白文宏教授肯定了本次地理联合实习的核心意义，他强调，黄河流域作为我国生态保护与高质量发展的关键区域，其地理特质与人文脉络的探究，对理解国家发展全局具有不可替代的价值——从黄土高原的水土流失治理到流域经济转型，每一处地理现象都关乎着国家发展。
陕西师范大学副校长董治宝教授首先感谢各兄弟院校的支持，肯定同学们对野外实习的兴趣与探索欲望，并聚焦区域特色，以“黄土、黄沙、黄河、黄米”的生动概括点出本次实习的独特性。
教育部高等教育地理科学类专业教学指导委员会副主任郑祥民教授的寄语更显殷切。他回顾实习背后无数老师、专家的心血付出，强调“教育的意义在于传承”。“半个月的磨炼，你们不仅看到了地理学的博大精深，更该读懂偏远地区也是家国的一部分。”他鼓励同学们跳出“北上广”的单一视野，以热情投身西北建设：“黄土会记得你们的足迹，黄河会见证你们的成长。”
山西师大地理科学学院张仲伍院长主持闭幕式
山西师范大学副校长白文宏教授发言
陕西师范大学副校长董治宝教授发言
华东师范大学郑祥民教授发言
闭幕式上的小组汇报环节，是同学们展示实习成果的舞台。从生态治理到产业转型，从自然机理到人文实践，12个小组的研究主题紧扣黄河几字湾，尽显地理学“经天纬地、求真务实”的学科本色。
“黄河地区是否需要治沙？如何治沙？治理到什么程度？”第一小组以辩证思维探讨生态保护的“度”；第七小组则聚焦“沙地是否越绿越好”的命题，提出“可持续阈值”概念，呼应地理学中“生态承载力”理论；第八小组以“独木难成林”破题，质疑单一植被治沙的局限性，倡导生物多样性修复的科学路径。而第十二小组“酿造产业是否可以成为乡村振兴的引擎”的研究，更是将实习中探访的汾酒、紫林醋等酿造产业与乡村振兴结合，用人文地理学视角解析“产业兴则乡村兴”。
从黄土高原的形成机理到库布齐沙漠的植被变化，从矿区经济转型到黄河径流通量统筹，同学们的汇报既有微观数据的量化分析，又有宏观战略的路径思考，真正实现了“把论文写在祖国大地上”。
小组汇报环节
为期五天的山西段联合野外实习跨越晋蒙山河，在右玉长城的烽燧沧桑中触摸历史文脉，于牛心山玄武岩的柱状节理间解析地质传奇；从汾河源头的清泉奔涌追溯水系变迁，到芦芽山天池的草甸冻丘感悟生态韧性。我们以脚步丈量黄土地，从专家报告中学习“五元共轭”重塑山河的智慧，于大梁水库读懂引黄入晋的担当；从杏花村的酒香循环经济，到贾家庄盐碱滩上的共富之路，地理学的经纬始终交织着人与自然共生的内涵。
这场51所高校参与的联合实习，对同学们来说不仅是一次知识的丰收，更是一场精神的淬炼。当闭幕式的掌声响起，黄土高原的风沙已化作同学们心中的星火——郑祥民教授“跳出北上广视野”的寄语，白文宏校长“黄河关乎国运”的箴言，终将引领我们以地理之眼洞察中国，以赤子之心奔赴山河。
未来，这群用脚步亲吻过大地的青年，必将在绿水青山与金山银山间架起桥梁，让黄河的奔涌融入民族复兴的浪潮。地理学最好的课堂，永远是祖国的山川与人民！
