为了深入贯彻习近平总书记关于深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的重要指示精神，11月29日晚，在辅导员邹秀琦的带领下，我院2019级于立诚1-215教室开展学习“四史”主题教育活动。此次主题教育活动，各团支部组织进行小组式自主学习，由学生代表依次对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史进行学习成果交流汇报。
在学习党史上，师范一班的陈斐妍带领同学们回顾了中国共产党从成立至今99年的历史，让同学们从中深刻了解中国共产党的政治追求和理想，感受党的崇高与伟大。紧接着，师范二班的蔡怡帆着重向同学们介绍了学习党史的方法，即坚持运用唯物史观准确认识和把握历史；学会全面、客观、历史、辩证地看待历史人物；通过多种方式积极学习党史、加深理解；以身作则，积极宣传党史知识。
在学习新中国史上，地理信息科学专业的杨山辉带领大家回顾了新中国成立初期、过渡时期、社会主义探索时期、文革时期、真理大讨论时期、改革开放时期的历史，帮助大家更好的了解新中国的历史，感受今天的美好生活的来之不易和新中国建设历程的艰辛，激发同学们内心深厚而更为热烈的爱国之情。
在学习改革开放史上，人文地理与城乡规划专业的张雨心从经济质量显著提升、人民生活水平极大提高、社会生产力高速发展、科学技术日新月异、文化事业繁荣发展、民生改革阔步前进六个方面向同学们介绍了改革开放的业绩与成就。同时，张雨心也引用习近平总书记的话向大家介绍了改革开放的未来思考。通过对改革开放史的学习，有利于同学们学会勇于打破思维定势，敢于突破思想限制，以归零和清零意识，树立敢为天下先的胆魄。
在学习社会主义发展史上，地理信息科学（闽台）专业的游子榕将社会主义发展史分为开篇序言、篇章基调、曲折探索章节、起承转折段落四个部分，并展开详细地向同学们介绍了每部分的具体内容。紧接着，生态学专业的杨淑贵从经济、政治、文化、生态、社会五个方面再次带领同学们回顾了社会主义发展史，加深同学们对社会主义发展史的理解，使得同学们更好的了解中国特色社会主义的优势，坚定中国特色社会主义道路自信、文化自信、制度自信、理论自信。
最后，辅导员邹秀琦老师对同学们的分享交流做出点评，充分肯定了各学习小组在近一个月的自主学习成果，鼓励同学们继续深化四史学习，将“学四史”作为一个系统性学科进行持久地学习。
此次主题教育活动，不仅增强同学们的历史意识，也有利于同学们掌握历史思维，自觉培养历史眼光，更使同学们进一步知史爱党、知史爱国，不忘初心，勇担使命。
供稿：我院2019级新闻宣传中心
